还有一小会06年就过去了，总的来说2006年还是比较平稳的，一切都相对顺利。没有大风大浪，这一年似乎对来我来说是走向高峰的跳板年，回想过去2004及2005，尤其是非典那年我一个人呆在北京，一个人住一个房间，买菜烧饭~~心境如此平淡和对自己有信心，现在想起来有些惊讶，真的是我么？现在往回看，04及05年更向是我的助跑年，06年我踩上跳板，07年我一定高飞。

05年的12月24日，我CT1毕业。然后整个06年就都跟汇才有关，然后开始向我的事业过渡。

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刚尾周还很快乐的出来，到CT1里又被搞了下，不怎么爽了。。

助教团15个人11个MM，虽然说是和MM搭配干活不累，但是和那么多MM合作，还真的是累。。。失算。

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改变神经链的原则和目的：

NLP需求层次

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Abraham Maslow 馬斯洛生平


Abraham Maslow 馬斯洛于1908年4月1日出生于纽约的布鲁克林， 是俄国犹太移民的孩子，他是家庭里七个孩子中最大的一个。 尽管他的父母从未受过教育，但坚持让他们的孩子追求学业上的成功。 因此，毫不奇怪，童年时期的Maslow 馬斯洛养成了孤僻的性格，终日把自己藏匿在书的世界里。

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一、前言

企业面对日益竞争的产业环境与全球化的市场，企业生存已是所有企业重视的课题，而网络的泡沫化与经济不景气，同时也改变了企业的用人政策，过去企业借着不断的聘雇新人，以应付公司快速成长的时代已经结束了，现在企业该重视的是如何让员工能发挥潜能，有更好的发展，以减少新人招募与训练的成本，因此教练俨然已成为企业用以建立竞争优势的一项重要机制，藉由教练的方式互相培养成员间的能力。

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什么是启导？ 释义
启导（Mentoring）是一种以长期成长为目标的学习促进。 生涯系统国际顾问公司（Career System International）总裁Beverly Kaye博士（2003）曾宣称，“每一个成功人士的背后，都隐藏着一个基本事实： 有一个人，在一些场合，以一些方式，关怀成功人士的成功者的成长与发展。这个人就是成功人士的启导者（Mentor）”。 在对启导者进行研究的时候，我们不难发现历史上许多成功者的背后都有一位启导者：

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如果说NLP执行师课程是修内功，是“吸星大法”，NLP教练技术是将内功发挥出来的招式，是“独孤九剑”；


          如果说NLP执行师课程帮助我们优化心灵的操作系统，NLP教练技术是与系统无缝连接的强大应用软件。如电脑的Windows系统和Office软件；

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我不会浪费我的时间

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NLP教练-需要学习掌握的内容

第 1 方面：训练学员成为一个具备超卓能力的专业教练。

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中国的国有企业改革，已经超越了企业“等、靠、要”政府优惠政策和廉价资源的被动适应阶段，进入到企业面对环境变化，利用自身优势，进行自主变革和创新的阶段。这是一个宏大的经济转型与组织创新的过程。在这一过程中，企业文化的变革与重塑具有特殊重要的意义。在初始竞争阶段，企业间比拼的是价格、成本、产品质量、营销策略、市场份额等“硬”型指标，随着竞争程度的升级，特别是当企业融入到世界竞争格局之后，企业间竞争比拼的就不光是上述的“硬”性因素，更重要的是商誉、人本管理、企业文化等“软”性因素。今天，在经济全球化和中国加入世界贸易组织的大背景下，中国企业也面临着企业文化的变革与重塑这样的难题。究竟什么是企业文化？企业文化能否变革、如何变革？企业文化与经营业绩有何关联？如何利用企业文化管理提高组织的绩效？特别是，企业高层管理人员在企业文化变革过程中如何完成和实现角色的转换？这一连串的问题都需要从理论与实践方面进一步研究。

　　美国克兰咨询公司顾问托马斯．G．克兰的《企业教练法》一书，讨论了通过转换式教练管理训练法实现企业文化变革目标的商业和人际案例，提供了转换式教练管理训练的方法论，分析了提高个人和团队绩效的技巧和实例，从而为塑造高绩效企业文化问题建立了一个富有启发意义的分析框架和思路。

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