马斯洛的需求层次理论
作者:安道 日期:2006-12-28
Abraham Maslow 馬斯洛生平
Abraham Maslow 馬斯洛于1908年4月1日出生于纽约的布鲁克林， 是俄国犹太移民的孩子，他是家庭里七个孩子中最大的一个。 尽管他的父母从未受过教育，但坚持让他们的孩子追求学业上的成功。 因此，毫不奇怪，童年时期的Maslow 馬斯洛养成了孤僻的性格，终日把自己藏匿在书的世界里。
起初，为了满足父母亲的心愿，Maslow 馬斯洛进入了纽约市立学院（CCNY），在那里学习法律。 后来，他不顾父母亲反对，与他的表妹Bertha Goodman结婚， 并育有两个女儿。
婚后，他们搬到了威斯康星州，以便Maslow 馬斯洛能够在威斯康星大学继续深造。 在那里，Maslow 馬斯洛对心理学产生了浓厚的兴趣，并且在学业上取得了突飞猛进的提高。 与此同时， Maslow 馬斯洛还与以研究罗猴和依恋行为知名的Harry Harlow一起从事研究。
Maslow 馬斯洛在威斯康星大学相继取得了文学学士 （1930年）、文学硕士 （1931年）和哲学博士 （1934年）学位。 毕业一年以后，Maslow 馬斯洛重返纽约，供职于哥伦比亚大学，与E. L. Thorndike工作在一起。也正是从那时开始，他的兴趣开始移向人类性特征研究。
后来，Maslow 馬斯洛开始在布鲁克林学院全职工作。 这段时间，他结识了许多移居美国的顶尖欧洲心理学家， 包括Alfred Adler、Erich Fromm，以及Gestalt[格式塔理论]和弗洛伊德学说的代表人物。
从1951年开始，Maslow 馬斯洛受聘为Brandeis大学心理学系主任，长达10年之久。在那里，他遇到了著名的精神病学家、人本主义心理学的先驱Kurt Goldstein。 跟从Goldstein，Maslow 馬斯洛受到了自我实现理念的启发，并从此走上了独立理论研究的道路。 与此同时，他开始了对人本主义心理学的研究，事实上，他在这一领域的研究成果，远比他试图建立的个人理论体系要重要得多。 Maslow 馬斯洛后来又移居加利福尼亚州，在半退休的状态下，在那里度过了余生。 1970年6月8日，他因心脏病发作去世。
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好好了解和运用马斯洛的需求层次理论，作为提升教练型领导的自我素质；当你可以把马斯洛的需求层次理论和NLP的逻辑层次(Logical Levels)融会运用时，是一套很理想的激励工具。
需要层次论是研究人的需要结构的一种理论，是美国心理学家马斯洛（Abraham h. Maslow，1908－1970）所首创的一种理论。他在1943年发表的《人类动机的理论》（ A Theory of Human Motivation Psychological Review）一书中提出了需要层次论。
这种理论的构成根据3个基本假设：
1．人要生存，他的需要能够影响他的行为。只有未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能充当激励工具。
2．人的需要按重要性和层次性排成一定的次序，从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自我实现）。
3．当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才会追求高一级的需要，如此逐级上升，成为推动继续努力的内在动力。马斯洛提出需要的5个层次如下：
1．生理需要，是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。
2．安全需要，包括心理上与物质上的安全保障，如不受盗窃的威胁，预防危险事故，职业有保障，有社会保险和退休基金等。
3．社交需要，人是社会的一员，需要友谊和群体的归宿感，人际交往需要彼此同情、互助和赞许。
4．尊重需要，包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。
5．自我实现需要，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。
马斯洛的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需要不再是激励因素等。
几乎所有的介绍马斯洛的书籍都这样介绍他的需要层次论，但是，这实际上存在一定的不完整。马斯洛本人的著作中对需要层次论作了更多的探讨。首先，除了广为人知的以上五种需要外，马斯洛还详细说明了认知和理解的欲望、审美需要在人身上的客观存在，但是他也说明，这些需要不能放在基本需要层次之中。
对马斯洛的观点存在着许多争论。许多人从不同的角度批评马斯洛的观点或者提出自己的需要层次学说，但到目前为止，马斯洛的观点仍然是最被广泛传播的一种。
Abraham Maslow 馬斯洛于1908年4月1日出生于纽约的布鲁克林， 是俄国犹太移民的孩子，他是家庭里七个孩子中最大的一个。 尽管他的父母从未受过教育，但坚持让他们的孩子追求学业上的成功。 因此，毫不奇怪，童年时期的Maslow 馬斯洛养成了孤僻的性格，终日把自己藏匿在书的世界里。
起初，为了满足父母亲的心愿，Maslow 馬斯洛进入了纽约市立学院（CCNY），在那里学习法律。 后来，他不顾父母亲反对，与他的表妹Bertha Goodman结婚， 并育有两个女儿。
婚后，他们搬到了威斯康星州，以便Maslow 馬斯洛能够在威斯康星大学继续深造。 在那里，Maslow 馬斯洛对心理学产生了浓厚的兴趣，并且在学业上取得了突飞猛进的提高。 与此同时， Maslow 馬斯洛还与以研究罗猴和依恋行为知名的Harry Harlow一起从事研究。
Maslow 馬斯洛在威斯康星大学相继取得了文学学士 （1930年）、文学硕士 （1931年）和哲学博士 （1934年）学位。 毕业一年以后，Maslow 馬斯洛重返纽约，供职于哥伦比亚大学，与E. L. Thorndike工作在一起。也正是从那时开始，他的兴趣开始移向人类性特征研究。
后来，Maslow 馬斯洛开始在布鲁克林学院全职工作。 这段时间，他结识了许多移居美国的顶尖欧洲心理学家， 包括Alfred Adler、Erich Fromm，以及Gestalt[格式塔理论]和弗洛伊德学说的代表人物。
从1951年开始，Maslow 馬斯洛受聘为Brandeis大学心理学系主任，长达10年之久。在那里，他遇到了著名的精神病学家、人本主义心理学的先驱Kurt Goldstein。 跟从Goldstein，Maslow 馬斯洛受到了自我实现理念的启发，并从此走上了独立理论研究的道路。 与此同时，他开始了对人本主义心理学的研究，事实上，他在这一领域的研究成果，远比他试图建立的个人理论体系要重要得多。 Maslow 馬斯洛后来又移居加利福尼亚州，在半退休的状态下，在那里度过了余生。 1970年6月8日，他因心脏病发作去世。
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好好了解和运用马斯洛的需求层次理论，作为提升教练型领导的自我素质；当你可以把马斯洛的需求层次理论和NLP的逻辑层次(Logical Levels)融会运用时，是一套很理想的激励工具。
需要层次论是研究人的需要结构的一种理论，是美国心理学家马斯洛（Abraham h. Maslow，1908－1970）所首创的一种理论。他在1943年发表的《人类动机的理论》（ A Theory of Human Motivation Psychological Review）一书中提出了需要层次论。
这种理论的构成根据3个基本假设：
1．人要生存，他的需要能够影响他的行为。只有未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能充当激励工具。
2．人的需要按重要性和层次性排成一定的次序，从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自我实现）。
3．当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才会追求高一级的需要，如此逐级上升，成为推动继续努力的内在动力。马斯洛提出需要的5个层次如下：
1．生理需要，是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。
2．安全需要，包括心理上与物质上的安全保障，如不受盗窃的威胁，预防危险事故，职业有保障，有社会保险和退休基金等。
3．社交需要，人是社会的一员，需要友谊和群体的归宿感，人际交往需要彼此同情、互助和赞许。
4．尊重需要，包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。
5．自我实现需要，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。
马斯洛的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需要不再是激励因素等。
几乎所有的介绍马斯洛的书籍都这样介绍他的需要层次论，但是，这实际上存在一定的不完整。马斯洛本人的著作中对需要层次论作了更多的探讨。首先，除了广为人知的以上五种需要外，马斯洛还详细说明了认知和理解的欲望、审美需要在人身上的客观存在，但是他也说明，这些需要不能放在基本需要层次之中。
对马斯洛的观点存在着许多争论。许多人从不同的角度批评马斯洛的观点或者提出自己的需要层次学说，但到目前为止，马斯洛的观点仍然是最被广泛传播的一种。
[本日志由 安道 于 2008-01-29 09:07 PM 编辑]
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